随着教课改的开展, “构建开放、有序的语文课程”的呼声日益高涨。语文不仅教给大家语言的运用和交际用语，她更包含了人文性，是一门语言的艺术。但第一课堂因时空所限, 造成员工阅读面狭窄, 语文能力不高的后果已显而易见。而形式活泼多样、内容丰富多彩的第二课堂能大大激活员工的“兴奋神经”, 有利于培养员工创造力。我们15中实习组根据15中同学的特点，积极拓展语文第二课堂，让语文教学突破时空束缚走出传统，以活动的形式让员工参与其中，亲身感受语文的魅力而不单是从教师的转述中知道，让他们在快乐中锻炼听、说、读、写等各方面的语文能力，已达到全面提高语文素养的目的。

镜头一：青春飞扬

活动形式：诗歌朗诵

时间：11月3日 

地点：南宁市第15中学多媒体教室

参赛者表演者：全校非毕业班师生、实习组老师

领略诗歌魅力

中国文化博大精深，高中生怎样在有限的时间内完成课堂知识的同时体会中国文化呢？诗歌朗诵比赛，则是一个很好的发展平台，能激发员工学习兴趣，促进员工拓展阅读视野，了解古今中外文化，提高员工的文学艺术鉴赏能力。

在实习期间，我们实习老师协同老师组织了“青春飞扬”诗歌朗诵比赛。比赛分为初赛和决赛，初赛由实习老师在各自班里组织，然后从班里选出一到两个作品参加决赛。决赛上，实习老师卢辉霞、杨艳婷老师的精彩朗诵《相信未来》获得了满堂彩，高一（5）班的陈欢的激情朗诵《我骄傲，我是中国人》极大带动了观众的情绪。

通过比赛，同学们的自信心得到了增强，口头表达能力与表演力得到了极大的提高。平日看似遥不可及的诗歌，通过比赛变成了动听的旋律。同学们走进诗歌的同时，陶冶了情操，丰富了感情。本次比赛，也激发了同学们对文学的兴趣，营造了爱读书的良好氛围。

镜头二 ： 妙笔生花

活动形式：作文比赛

话   题：感恩与人生的价值与质量

比赛时间：10月20日

参赛者：非毕业班员工

活动宗旨：提高员工写作能力；学会感恩，学会爱；认识人生的真正价值，树立正确的人生观。

“写”是语文素养的一个重要体现，为了提高员工的写作能力，激发员工的写作兴趣，我们实习组决定在高一高二年级开展一次作文比赛。我们把这想法与语文组组长郭老师一讲，立即得到她的大力支持。于是，我们对这次活动展开了精心筹划。

从选择作文话题，请老师审批，一直到评出获奖等次，每一个细节，每一个环节，无不饱含了实习老师们的辛勤付出和智慧，每一项工作的顺利开展无不融入了任课老师以及班主任的理解和支持。赛后，实习老师认真批改总结，为每一位员工写下一句句中肯的评语，并根据本班的作文情况精心设计一节评讲课。而我们可爱的员工，亦是热情、积极参与到此次比赛中。高一话题“感恩”，激起了员工心底那一泓柔弱的爱的清潭，重顾一幕幕人世间美好的画面，展现人性的至善至美，如吟如诉，行文流水。高二话题“人生质量”，引发了员工的深索，独特的见解，缜密而精辟的论说，圆熟的表现技巧，既折射了员工的知识积累又反映了他们的对人生的深度思考与认识。此次作文比赛，为员工搭起了一个练笔的舞台，提高了他们的写作意识和兴趣。本次作文比赛活动虽已结束，但今后员工的写作，却是起舞不落幕！